宿迁宿迁的凤凰机器人哪家好？让梦想更快乐凤凰机器人以机器人教育培训为载体，以3-16岁儿童和青少年为对象，努力打造我国领先的儿童和青少年科技创新教育平台。
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小小工程师(3—4岁)
课程目标：认识世界
凤凰机器人小小工程师课程使用丹麦乐高教具，用于搭建社区、城市交通、动植物模型等。在教学过程中培养孩子感统协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉、锻炼小肌肉群、初步的数形认识发展。让孩子在课程中不仅收获快乐的童年，更在教师的引导下有意识地认识到周围的世界的组成，丰富了生活经验以及搭建经验。
课程关键价值：
(1)探索大小、长短等尺度与形状等简单的数学知识；
(2)探索常见器物的功能，激发孩子对周围事物的探究兴趣；
(3)从小培养孩子集中注意力和良好的学习习惯；
(4)培养孩子的大肌肉、精细动作和感统协调能力。
机器人程序员（7—14岁）课程目标：进入程序的世界
凤凰机器人机器人程序员课程使用可视化编程软件“we do”，以及由麻省理工学院（mit）lifelong kindergarten group面向世界儿童研发的儿童编程软件“scratch”进行教学，结合凤凰机器人自主研发的硬件器材，让孩子掌握世界前沿的儿童编程技术。
课程关键价值：
（1）在教师的指导下掌握编程的技巧；
（2）通过编程指令，让孩子自己构建的模型动起来；
（3）让孩子从模仿的过程中，能感悟到条件语句，循环语句及判断，同时理解参数和命令的区别；
（4）激发孩子的编程兴趣，发挥孩子的无限想象力。
机器人建造师（5—6岁）
课程目标：建构世界
凤凰机器人机器人建造师课程使用合作器材商德国慧鱼（fischertechnik）所提供的专业少儿器材，器材搭建以现实生活中所涉及到的机械、电子科技为模板。课程强调自主动手搭建，在搭建过程中学习简单的机械原理以及所涉及到的相关物理力学、电学知识。让孩子能够深入探究机械结构，在教师的引导下，发挥想象力，建构出属于自己的机械电子模型。
课程关键价值：
（1）了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用；
（2）帮助孩子建立对科学的感性认识，探索发生在周围的基础原理；
（3）探究工业领域中自早期沿用至今的基本结构，建构自己的作品；
（4）了解初步的机电一体化运作；
（5）形成团队合作意识及初步的科学实验能力。

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