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人们一直以来的误解是只有想成功的人才需要情商，事实上，它是每个孩子每天都会面临的选择。每天，孩子都在用自己的情商能力应对身边发生的一切事情。情商水平高低，结果完全不同。面对繁重的课业，“挫折抵抗力”决定孩子是努力面对或厌恶逃避；“情绪管理”决定孩子的平静心态或烦躁不安；“自我控制”决定孩子精力集中或思想分散；“人际能力”决定了他们热爱学校或孤僻独处。技巧一：学会和与他人相处。“他人”不仅包括同伴，还包括家人、老师和其他的成人。“积极的人际关系”常常被认为是成功的必然要素。理解这点很容易，如果别人跟你相处愉快、大家都喜欢你，自然就会愿意帮助你，为你提供更多的机会。成功学之父戴尔.卡耐基曾说，无论任何性格的人，都可以拥有积极的人际关系，只要能掌握人际交往的技巧。技巧二：挫折抵抗和问题的解决。“人生何处无风雨”，现代社会压力如此之大，教给孩子挫折抵抗和问题解决的技巧，是送给孩子一生蕞大的财富。要帮助孩子正确地看待失败。训练孩子乐观地看待事物(心理学家马丁.塞利格曼通过无数次的研究，发现即使孩子天生不具备乐观品性，也是可以培养而成的)。技巧三：正确认识自己和他人。通常被人们理解为自信心问题，也就是说，孩子能公正、客观地看待自己的优点，不会骄傲自大，也不妄自菲薄。尊重他人，可以以平和心态接受不同观点。能正确自我认识的孩子通常有着较高的自我价值和较好的自我形象，孩童时期比较快乐和积极，少年时期能更好地自我控制，不容易结成小帮派、迷恋网络或者有其他古怪的爱好。
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