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宿迁新高三理综1对1补习全科费用,期中考试临近,前一阶段的学习需要总结,而下一步的学习策略也应根据学生的情况进行重新计划,给自己定位:典型学生一:扎实学习型平时上课认真听讲,认真完成老师交给的作业,但是学习成绩就是上不去,属于被学校和老师忽视的那一拨人。成绩不上不下,就连该同学都认为自己就是中等生的料,家长干着急,也没办法。解析:此类同学属于扎实学习型的学生,主要是肯刻苦也想进步,但是学习能力不突出,学习方法掌握得也不够。在女学生中,这一类型非常普遍。解决方略:扎实学习型学生其实是有很大提升空间的。针对这一类型,在临考前,要通过有针对性的测试,进行学习点排查,找出掌握不牢,理解不透彻的知识点,重点“攻关”,使之转化为提分点。前后缺乏照应,一面和双面搭配不当。如:作好生产自救,决定于干部作风是否深入。(“作好”是肯定性的一面,与肯定与否定并提的“是否”不能双面互相照应) 我国部分地区已开始将口语考试纳入终结性考试(2000年江苏省率先在全省范围进行了中学生英语口语测试)。虽然我省尚未在英语中考中加入英语口语测试一项,但作为一名一线英语教师,我们在平时的教学中绝不能忽略英语口语教学。
临考复习切忌没有主次,刻苦“苦”错了地方。典型学生二:聪明马虎型活泼好动,天资聪慧,理科竞赛总是拿奖,但是一到平时考试,却总是错题百出,成绩差强人意。为了应考,家长甚至威胁说不让他再参加竞赛,该同学有劲不知怎么使,自己也很苦恼。解析:聪明马虎型的特点是,解题能力强,但是很多基本知识点看懂了就不再深入学习,学的不透彻,同时考试的准确率差。解决方略:正确的备考办法是,总结几个平时容易出错的知识点,把基本概念弄清楚,同时多找几遍例题,把常规解题思路理解透彻。另外,为了减少考试的出错率,临考前可以适当多做几套模拟题,同时注意要重视检查,1、抓课前,引导学生课前要抓好预习,明确哪些自己可以弄懂,哪些似懂非懂,哪些完全不明白。上课时就能带着问题听课,效率更高。只有认真对待,做到会的题一定不丢分,才能真正提高准确率。典型学生三:考前突击型学习成绩一直不好,平时上课不认真听讲,考前为了应付家长总是“临时抱佛脚”,突击的效果可想而知。为督促该同学,家长可没少操心,恨不得天天盯着孩子学习。该同学也想学,可心就是沉不下去。解析:考前突击型的特点是,学习成绩越突击越差,学习积极性不佳,基本知识理解差,随着知识的深入学习,会造成恶性循环。解决方略:正确的备考方法是,对于几个主要的题型进行重点复习,宁可不覆盖所有知识点,把主要的知识点学透。这样不仅考试成绩会提高,而且会对未来的学习带来好处。从长远来看,要逐步培养良好的学习习惯,提高孩子自学的积极性,通过多方的督促,共同创造一个有明确学习目标、轻松、快乐的学习氛围。120
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