宿迁2017年绘会课程培训好不好，选择琴棋书画，成就人生梦想。宿迁书法培训机构,书法培训, 书法培训，就来宿迁哎咔教育，专业的培训机构，公司有良好的书法练习环境以及雄厚的师资。联系人：沈老师
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   有人认为孩子在幼儿时期有1定的绘画才能，将来长大了就1定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。     
   哎咔美术培训是专门为零基础的美术爱好者以及想通过美术提高自己工作技能的成人而成立的美术培训机构。我们为每一个学员伙伴量身打造蕞合适的课程，提供轻松的休闲绘画空间，创造浓厚的成人绘画氛围。
　　零基础无需担心，我们以科学系统的训练方法，让你轻松上手，迅速建立绘画信心，在不知不觉间拥有得心应手的绘画技巧。
      美术是孩子们表达思想，宣泄情感的工具，通过它来培养创造思维，提高审美修养，这就是孩子学美术的目的。哎咔美术教育秉承“快乐、审美、创造”的教学理念，让孩子快乐的画画，让画画成为孩子们的快乐源泉。
   (1) 让孩子机械的填色会局限他们的表现能力，如果孩子非做不可，也不需要刻意禁止，可以建议在着色时不1定只是一个色块填一个颜色，也可以用几个颜色混合，或是以自己设计的图形来填满颜色。
  (2)避免使用单一结果导向的美学材料包：工匠和艺术家的差别就是艺术家有个人的想法和表达方式，工匠只是一种重复熟悉的动作而已，所以，尽量减少小孩子使用市场上已经设定好结果的美学材料包，不然就是在让孩子像加工品工人一样在工作。
   (3)避免以其他学生完成的作品当示范：如果课程需要参考资料，应该尽量采用多样化影像或艺术家的作品、动物图片、日常生活中拍到的图片等来技法多种可能性。
    (4)不动手帮学生画：因为这样学生容易模仿他人的图像，会养成依赖心理，没有自己的风格。
     (5)示范时尽量不要做完整的作品：示范如果做的太完整或太直接，大部分儿童容易去模仿，以至于学生画出来的作品都大同小异，所以想要儿童创作出多元结果的作品，教学者需要小心拿捏。
    (6)避免教导投机的技法：一些艺术课程中，教儿童泼颜料或将颜料倒在纸上乱流在制造特殊效果，这是缺乏意义的教学，这些技巧不会积累创作经验，不会增进儿童手眼协调的控制能力，肢体上的娱乐大过于学习的意义，而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。

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