宿迁口碑好的早教课程署假培训，创意童画，早教领先。宿迁启稚摇篮根据0-6岁宝宝生长发育特点和成长阶梯，结合国内外先进的蒙氏教育理念及教学手段，开发出一套专门面对0-6岁幼儿的亲子教育模式。欢迎热电咨询：17712740702
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儿童早期教育有没有可能性与必要性？    
1、儿童早期教育离不开三大要素：学习性、成熟性和动机性。  
2、无数实验研究和教育实践均证明，婴幼儿具有巨大的学习潜能，这种潜能有时超过了以往人们的想象。（曾性初教授实验；卡尔?威特的教育）   
3、但许多人并不明白儿童早期教育的两个不等式——有效性不等于科学性；可能性不等 于必要性。      
4、潜能开发不能拔苗助长，更不能搞掠夺式开发。（早期识字实验：“神童教育”反思）  所以，应理性地而不是狂热地、盲目地看待“早期教育热”。要用可持续发展的观点、终身教  育的观点来看待儿童早期教育的目的。
专家建议：0-3岁需要接受良好的基础教育
“每个儿童应该拥有一个zui佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”
想要更好地开展早期教育，爸妈shou先要具备一ding科学育儿的能力，学习一ding的早教知识。早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一ding的启发和指导的。不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教zui好、zui重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。
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     逻辑du创 适合3岁-6岁的宝宝通过有趣的数学游戏、丰富的教具材料、由浅入深的逻辑概念深入以及发散性的引导方式，激发和培养宝宝自主学习的兴趣和自信心，让宝宝掌握学习的方法，提高对于知识的灵活运用能力，提升逻辑认知能力、推理能力、解决问题能力以及团队合作等能力。
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