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宿迁专业的画画教程周末培训班,艺术火种,点亮生命

2020/4/12 15:26:43发布262次查看
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哎咔按孩子不同程度,融汇中西方美学特色,结合200余种生活和美术材料,注重探索与造型、描绘与表现、思考与创造的同步培养,课程配合多媒体动漫植入,为孩子设置多感受情景环境,集体创作与个人创作结合,进行孩子蕞乐于尝试的美术体验,是孩子在创造中成长的蕞佳选择。
创意彩塑课程按照孩子不同程度设置趣味创作主题,结合数十种美术材料,对孩子进行专业造型与手工训练,创作使用和创意相结合的成品,配合多媒体动漫、视听嗅触等多感受引导,使孩子学会多角度多视点感受与表现事物,是蕞富有趣味和成就感的专业美术课程。
情商绘本,就是以“绘本”为媒介,引导孩子自己编写故事,用“绘本”的形式表达出来的学习方式,以达到拓展孩子的想象力和知识面,培养自主独立思考的习惯,同时提高绘画基本功。哎咔情商绘本课程就是通过话-画-话三个阶段,锻炼孩子的想象力、思考能力、知识面和绘画能力。
从经典卡通形象着手,从绘画的角度出发,以手绘动漫课程为主,引导学生用审美的眼睛去亲近卡通艺术。增强学生的造型能力;通过学习夸张的卡通动物及人物,丰富学生的设计表现技巧;从临摹到设计,从单幅人物到人物三视图,设计每一个人物的十二组表情图,指导每一个小学员量身设计属于自己的动漫形象,让学生在童趣中感受卡通绘画的韵味;充分挖掘培养孩子们的创造能力,培养良好的造型习惯。通过夸张的想象与联想,着重培养孩子感知力、观察力、表现力。
幼儿对美的追求,不仅反映在对自然的评价上,也表现在对外界一切美的事物的热爱上,那些美的形象景色,无不引起他们的奇思遐想。没有美感,便没有美的表现。美感是客观事物给人一种美的刺激后所产生的一种情绪反映,美感的特点是由衷的高兴及由于接触美的事物而产生的内心喜悦,教师要根据美术活动的要求,充分利用环境的有利条件,以积极运用感官为原则,灵活地运用集体活动与个别活动形式,为幼儿提供充分活动的机会。这样才能使幼儿在充分感知美的基础上,理解美和形成美的观念,产生表现美的情趣,初步具有判断和评价美的能力。为达到这一要求,在美术教育中,教师要十分重视美术欣赏活动,因为欣赏本身就是审美过程。
良好的心理素质要从小开始培养。一个人哇哇落地之时,犹如一张白纸,涂成什么颜色就是什么颜色,所以,家长、老师的责任重大。教育是个很大的范畴,美术教育虽是其中的一小部分,但是不可分割,至关重要。美术教育与其他教育相比较,美术教育对其他教育有促进作用,主要表现在它能培养儿童具备良好的心理素质,这样一说,好似美术教育就是思想品德教育,其实它只是进行思想品德教育的一种重要手段,也是一种独特的手段。它的独特表现在:美是通过具体、鲜明的美的形象来打动人、感染人、教育人,同时美术教育是一种情感教育,它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价,从而得出道德上的判断,正是在进行美术教育的过程中,儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。




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