宿迁正规的凤凰机器人怎么样？弘扬创新精神机器人教育是实施创新教育、素质教育、技术教育以锻炼青少年的动手能力、思维模式，增强青少年的科学素养，培养新1代的科技人才。
凤凰机器人、宿迁凤凰机器人、凤凰机器人怎么样
机器人小创客（6-14岁）
课程目标：进入机器人遥感世界
凤凰机器人控制员课程使用凤凰自主知识产权eq系列机器人教具，本系列课程强调使用多种传感器和摇控器，将更多的物理学、天文学、仿生学、地理学方面的知识与主题内容相结合，让孩子能够可以实际控制和操控不同主题的机器人。
课程关键价值：
（1）理解基础电气、电子部件的功能和作用
（2）探索各种传感器原理
（3）在教师的引导下制作可操控的机器人模型
（4）掌握编辑机器人进行特定动作的程序
（5）能够对自己搭建的机器人模型进行操控
通过eq机器人课程可学到的知识
1. 理解机器人的基本原理。
机器人是下世纪国家发展动力之一。eq机器人课程有助于成长中的小朋友提升对机器人的兴趣和理解能力。
2. 提升对科学的关注度。
机器人制作包含了多种科学原理。通过观看和制作机器人的过程亲身体验科学常识，将生硬难懂的科学转变为有趣易懂的游戏。也可通过教学过程，提供可以趣味性的接触多种基础科学常识的机会。
3. 提高科学性的问题解决能力。
机器人要制作完成并正常运行，如无法正常运行就说明组装过程存在问题。趣味性的组装过程可以让解决问题的过程也同样有乐趣。
4. 丰富想象力和创意能力。
eq机器人课程区别于其他教育机器人的蕞大特点之一是机器人套装由多种构件组成。这有助于孩子们通过自己想象力制作教材提供模型以外的其他机器人模型。对于提前完成上课内容的学生，请给他们更多制作其他机器人的机会。
5.培养逻辑思维。
为了驱动搭建完毕的机器人，需要对机器人进行程序编辑。通过制作自己编辑的程序进行机器人避障动作和指定工作的过程，自然培养孩子们逻辑思维能力。
6. 了解基本的网络。
机器人的程序编辑过程是要通过连接电脑完成的。此过程不仅可以学习程序的编辑方法，还可以通过程序在机器人上的使用过程同步学习一些网络基础内容。
7. 支持eq情商提高所需的教学计划。
eq是指积极的自我认知、与他人的交流能力、带动人际关系的能力。eq机器人课程不仅仅停留在单纯的机器人制作的学习阶段，还可以进一步通过与其他同学相互讨论和解决问题的过程逐渐提升学生的eq指数。
我们确信，eq机器人课程所拥有的多样化的套装、you秀的辅助资料、橡皮筋等特殊的材料和工具，正是我们领先于其他教育体系的优点所在。

---