宿迁教学质量好的学书法寒假辅导班，器乐舞蹈书绘画。宿城区哎咔为会员提供广阔平台，组织会员参加多种考级与绘画比赛。联系人：沈老师
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    画面完整，构图饱满，色彩丰富，作品效果强烈，审美观点、想象力，创新能力、动手能力均同步提高，同时会锻炼学生的艺术语言能力，加强学生的全面发展。线描的训练可充分利用遮挡关系，掌握画面中的黑、白、灰疏密关系、大小、粗细、远近等对比关系。同时培养1定的耐心。加强色彩能力的训练，画面色彩丰富，学习冷暖色调，画面中具有1定的色调倾向，（冷暖色调）以及渐变色的运用等等。提高儿童的动手能力，所剪图形，更加多样化、更加圆润，事物更具体，更有创意。小学生美术就来哎咔美术
     美术和手工的结合，强调动手操作，着重强调探索不同材料，从平面到立体的艺术体验，鼓励学生大胆表现内心想法、鼓励与众不同的创造表现。充分激发孩子的创造性思维、激发孩子对真、善、美的大胆表现，为孩子营造一个广阔的创作空间，让孩子在自由、宽松、活泼的氛围中尝试创作，获得审美、构图、色彩搭配等艺术体验，从而提高孩子的艺术素养，培养孩子的观察力、创造力及动手能力。
幼儿对美的追求，不仅反映在对自然的评价上，也表现在对外界一切美的事物的热爱上，那些美的形象景色，无不引起他们的奇思遐想。没有美感，便没有美的表现。美感是客观事物给人一种美的刺激后所产生的一种情绪反映，美感的特点是由衷的高兴及由于接触美的事物而产生的内心喜悦，教师要根据美术活动的要求，充分利用环境的有利条件，以积极运用感官为原则，灵活地运用集体活动与个别活动形式，为幼儿提供充分活动的机会。这样才能使幼儿在充分感知美的基础上，理解美和形成美的观念，产生表现美的情趣，初步具有判断和评价美的能力。为达到这一要求，在美术教育中，教师要十分重视美术欣赏活动，因为欣赏本身就是审美过程。
良好的心理素质要从小开始培养。一个人哇哇落地之时，犹如一张白纸，涂成什么颜色就是什么颜色，所以，家长、老师的责任重大。教育是个很大的范畴，美术教育虽是其中的一小部分，但是不可分割，至关重要。美术教育与其他教育相比较，美术教育对其他教育有促进作用，主要表现在它能培养儿童具备良好的心理素质，这样一说，好似美术教育就是思想品德教育，其实它只是进行思想品德教育的一种重要手段，也是一种独特的手段。它的独特表现在：美是通过具体、鲜明的美的形象来打动人、感染人、教育人，同时美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。

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