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宿迁老师好的素描教学寒假辅导班,童真多锦,艺术添花

2020/3/12 12:25:30发布148次查看
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在孩子的养育过程中,各个方面都需要家长做到的。在绘画启蒙上,下面两点会比较重要:
01.从小培养孩子的审美
刚出生的孩子,审美方面是没什么差异的,但在一天天长大的 过程中,通过身边人和环境的影响,逐渐形成了自己的审美。因为经济和精力原因,不得不在孩子的审美方面将就,也是可以理解的,但千万不要因为觉得孩子没审美,所以就随便把孩子往难看打扮。如果孩子喜欢一件很美的东西,因为经济原因暂时不能买,也蕞好不要跟孩子说,那东西太难看了,咱不要,更好的方式是承认它的美,然后跟孩子讲,未来一起更努力,就可以拥有那些美好。
02.多看,开阔孩子的眼界
条件允许,就到大自然,艺术馆,美术馆多走多看,去观察,去体会。自然景观的鬼斧神工,可以带给孩子很多关于美的启迪,许许多多生物的细节,也会让孩子在艺术的表达上拥有更强的表现力。如果家长太忙没条件出门,小宝宝们就可以多看绘本,高水平高质量,图画真的很美的绘本,那种特别土又粗制滥造的就算了。
为了培养幼儿勤于思考,大胆创新的能力,哎咔美术引导幼儿进行自主性的评价活动。主要从以下几个方面进行尝试:
1、发现了什么问题?当幼儿掌握1定的折纸活动规则时,他们很愿意对自己和同伴的活动做出评价,这时要善于抓住引导幼儿掌握良好的活动规则的好时机。于是哎咔就设计了“你发现了什么问题?有什么问题,你不满意,说来大家评一评。”对幼儿所提出的问题,我总是让幼儿展开讨论,在思考、分析的过程中来提高规则意识。
2、你有什么困难需要帮助的吗?幼儿在折纸活动中常常会遇到困难,哎咔总是先鼓励幼儿自己想办法解决。由于幼儿生活经验比较浅薄,也让幼儿在评价时提出自己的困难,并鼓励幼儿共同商量,从多方面探讨解决的办法。
3、为了以后玩得更好,哎咔美术还应该做些什么?折纸活动评价的蕞后一环节,就是为下次活动出谋划策。鼓励幼儿不断对自己提出更高的要求,鼓励幼儿协作创新,为下次活动做出明确的导向,发挥折纸活动的魅力。总之,幼儿学习折纸要从幼儿的心理特点出发,制订合理目标,提供折纸环境,选择适宜方法,把它融入到幼儿一日生活中,使它成为幼儿喜爱的活动。只有这样,折纸才能发挥它的作用,成为促进幼儿全面发展的有效手段。




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